As disciplinas na graduação são organizadas a partir de diferentes propostas pedagógicas, que expressam modos diversos de compreender o conhecimento. Nesse contexto, o estudante é chamado a assumir um papel ativo, buscando entender as orientações, interpretar as atividades e construir seu próprio percurso de aprendizagem. Isso envolve autonomia, responsabilidade e abertura para dialogar com diferentes formas de ensinar e aprender.